就是这不是上一波刚高考完么。下一波就是我们了。

知道自己距离高考已经不足一年，更加努力的准备。



这已经上了一个多月的网课了，目前北京这边yiqing已经基本尾声，搞不好，13号就要开学



然后我在担心什么呢？这都是小事，该干啥干啥。



我总感觉这一个月的网课白上了。

可明明我又没有白上。。。。。

这是怎么回事？首先最基本的是，明明历史地理笔记记了一大堆，只是很少翻看。英语单词也是记了很多，但根本来不及翻看。不能保证每天都能看。这主要是

我一直在苦恼于一个问题：



这些科目每天都要全部复*么？可是明明讲究要劳逸结合，这样不就冲突了么？我问过父母，简单来说他们说你可以一天复*一些。

但这一些是多少呢？这从而转移到我的另一个群问题上了：我一直找不到适合自己的学*节奏啊。现在这十天假期基本上就是再搞作业，但效率很低，总是有什么东西吸引我打开手机。。。 晚上我并不想荒废这一天（因为我普遍晚上精力很好，尤其是八点到十二点之间），在这期间我通常会背一些英语单词，比如今天我就把我不会的几个单词看了一遍。要说再多就是在做历史的时候顺道就把知识温*了。这样看来我一天又没有白费。可躺在床上我又翻来覆去睡不着。。。。总觉得今天干了很少的东西。。很多时间都没利用好。。。



还有就是我的一个复**惯你们看看怎么样呢？

对于理科来说，我不太喜欢直接看书复*，而更倾向于在写作业中复*，就是通过写的作业，认真思考解题的过程，就顺路把方法记在了脑子里，但脑子记忆力还真的挺好。能记住很多东西。可还有很多场景不太熟（物理比较常见）然后做题难免有纰漏。但总觉得这又实在没什么可记的东西，后边找老师弄明白就可以记住了。

对我来说数学，为啥要笔记本呢？很是奇怪啊，就是对于不会的数学题，我直接问老师，然后详细观察每一步解题，类似的解题步骤一下子就能印在脑子里，只是需要几次练*巩固清楚，对于大部分这类基础题，都是这么去照猫画虎就行。只是他题有的时候可能花样比较多，因此得反复摔倒几次才能慢慢适应所有类型。这样看的话，复*全都融合在做题，问与讲解练*里，还要笔记本有啥用呢？我是真没感觉到有半点用，只是个用来交差的本子？



还有一点会不会是那个我的兴趣因素呢？一旦听到数学课和物理课就会很精神，语文课也还好，但一说到其他三个文科，历史地理还好，英语。。。为啥就感觉他在讲一堆废话呢？主要是啥也听不懂，而且也真的没什么可记的东西啊，你背单词就够了？但看到语法什么的，又很懵逼。就是感觉本身没什么可听的，还是说基础没打好，听也听不懂他在说啥就不想听了？（学校里）我现在是报着课外班，一节英语课三百多。主要是补英语基础，疯狂跟着学，毕竟学费在那里摆着呢，现在两小时的效果基本上顶学校无数节课，为什么会这样？难道是基础太差，学校大课经常卡壳，无头苍蝇一样乱撞，听也听不懂，然后就没了信心。然后课外班一对一辅导效果，对症下药，有了指路标就很好？难道是因为像我这种就必须单独静下来帮我耐心讲才行么？反应过来了基本就跳的非常快。我发现我有点依赖于课外班了，原因是课外班可以让我觉得时间并没有白费，而且看得到希望，效果也比英语大课好，这该怎么办呢？



而相对于英语，数学课外班则是辅助了，自从去年数学基础差，疯狂补*一个月的基础知识，现在基本上能跟上大课节奏，有的时候还会抢答。而课外班完全就是辅助，可为啥数学还只能考七十多分呢。。。明明平时的基础题做了很多，也感觉会做，做透了不少，可为啥一到考试的题就半干瞪眼呢？

还有课外班啥都想问，毕竟学费一学期三万多，那可不是刮来的啊！

比如我上节课和上上节课一共五个小时主要搞目前最令我头疼的导数单调性和极值，上节课才把它彻底弄明白。那可以说这几个小时就没白费，收货很满。但为什么考试的时候就懵逼呢？



其他科目总是没有安全感，但有的环节又真的觉得实在没啥好复*的，这怎么办才好？



还有就是刚才那个最基本的问题：为什么明明干了一些事情，可又感觉这天白费呢？难道就必须得把自己折磨的很累，才算没白费么？









另外还有就是躺在床上的时候是十二点出头。但翻来覆去咋也睡不着，老开始乱想，控制不住，怎么办？我知道是压力太大，但这个该怎么控制？而且现在一般到了一点左右才有困意，生物钟半颠倒了，要如何是好？



最后说一点比较放心的：英语跟着课外班老师疯狂补*，一直在做合格考的题，慢慢的，我就有底了，没有那么担心了。干过去。